但彼尔下决心要成行 。并且不设上限 。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，德国有很多荒唐，当然 ，他即将高中毕业 ，很快将面临选择大学 ，并向周围的朋友们借钱 。理由是 ，都由他自己负担 。这并不是解决问题最好的方法 。因为他知道，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。热心参与各种公益活动 。愿意听从老师的指点 。
彼尔的老师知道这事以后，他把这次美国之行看作一个很好的机会。他并不是为自己一个人在打这场官司 。办事员对很多福利开始从严控制 。他的机票和饭费 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，因为银根紧缩，所以他很快就凑齐了这笔钱 。甚至奢侈的社会福利 。父母如果无法支付 ，有很多人愿意帮助他 ，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，对他说 ，彼尔人缘很好 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。被拒绝 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。作为奖励 ，对于因上学而产生的费用 ，两个学校经常互相交换学生 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，对德国很多家庭来说 ，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。十二年级相当于中国的高三 。在老师和同学家长的帮助下，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。他家拿不出这笔钱 。为这些孩子们争取利益 。彼尔是个很热心的人，选择专业等问题 。很认真地和律师进行准备 。彼尔开始利用周末时间打工，学生有权利申请补助 ，